我園針對(duì)班級(jí)情況和年齡特征，預(yù)設(shè)科學(xué)有趣的幼兒園課程，在活動(dòng)的過程中，適時(shí)根據(jù)幼兒興趣及課程發(fā)展，延伸出更適宜、更科學(xué)的活動(dòng)，滿足幼兒多方面的發(fā)展。從教學(xué)維度、教育目標(biāo)、計(jì)劃維度、教育過程來設(shè)計(jì)課程，從孩子已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重孩子在教育過程的經(jīng)驗(yàn)收獲。即課程是學(xué)習(xí)者在教育過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是師生對(duì)話、融合師幼關(guān)系最直觀的過程。?在生活中獲得，在獲得中感知，在感知中提升幼兒經(jīng)驗(yàn)